初めての日能研公開模試
第2回YT組分けテストの翌日、日能研の全国公開模試を受けました。
前回3月の公開模試は受けるのを忘れてしまったので、初めての公開模試となりました。
学習力育成テストと違って範囲のない実力テストですね。
現在日能研には通塾していないので（テストのみ）、学習力育成テストではどうしても社理の点数がとれません。
公開模試はかえって気楽に受けることができました(^-^)。
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テスト内容
算数
1⃣計算
2⃣文章題
3⃣約束記号
4⃣数の大小
5⃣長方形のまわりの長さ
6⃣ゲーム
7⃣図表パズル
試行錯誤系は苦手なはずですが、前日のテストがやばくてｗ頭が冴えたのでしょうか。最後の1問のみ間違い。
国語
1⃣漢字
2⃣3⃣4⃣語句
5⃣物語文
6⃣説明文
漢字1問と、物語文の記述部分の減点のみでした。
良くできていましたが、漢字を落とすようになったのは気になります。
でも、「台頭」・・正答率1％。これは仕方ないかな。
物語文は5ページもあり長かったですね。記述は、詰めの甘い内容で減点。長女のガサツな性格が出てしまって減点されることが多いです。
性格に由来するミスは、直りにくいですね。困りました。
社会
1⃣日本の河川
2⃣日本の森林について
川や山脈の知識問題がちりばめられていて、さすがに社理は日ごろの勉強がものをいいますね。
長女は必死に記憶を探って、河川名は何とか正解。山脈は不正解でした。
日本の国土における森林の割合は意外と多いのですが、長女は一番少ない「ア」を選んでいました。
わたしたちが暮らしている町ではそのくらいなので、そう答えるのも無理はありません。
あとは考えればわかる問題が多かったのか正解していましたが、平均点が高いので偏差値60に届かず。
理科
1⃣植物
2⃣温度と風
3⃣力学
4⃣ミツバチと色の実験
正答率の低い問題はできているのに、最初の方の知識問題でいくつも落としてしまいました。長女ったら「おしべ」も知らないのか・・（笑）
2⃣3⃣4⃣はどれも図表の読み取って考察する、おもしろい問題でした。
こちらも偏差値60に届かず。
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なぜ勉強するのか
長女は理科がキライです。
「興味のないことは覚えられない」と言います。
なぜ、太陽の高さと影の関係を覚えなければいけないのか。将来の仕事にどう役立つのかわからないと言います。
それは違いますよね。
小学生はまだ、職業訓練はしません（笑）。
中学生までの義務教育では、生活していくための勉強をしているのだと教えました。
ベランダの方角と太陽光の入り方。それによって洗濯物の乾きが違ってきます。
知らないと、不便だし損をしてしまう。
仕事に役立つ勉強をするのは、高校や大学に入ってから。
いまは、あなたが将来、快適に生活するために勉強しているのだということを教えました。
わかってくれたかな？
テスト結果
意外と良かったのです。
国語・算数>70>4科>65>60>社会・理科
国算と社理で明暗が分かれましたが、順位は50位に入りました(*^^*)。
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